Ганна Щуцька
— Спільний проєкт очолюваного вами Коледжу та міжнародного соціально-освітнього проєкту від L’Oréal «Краса для всіх» став важливим кроком для створення умов гендерної рівності в нашому суспільстві. Розкажіть, будь ласка, про процес співпраці та очікувані результати цього курсу?
— Компанія L’Oréal відома у світі не тільки як експерт у галузі краси, але і як ініціатор важливих громадських проєктів. Одним з таких проєктів соціального спрямування є «Краса для всіх», який допомагає жінкам, які перебувають у непростій життєвій ситуації, здобути безкоштовну освіту у сфері краси та професійно реалізуватися в цьому напрямі. Реалізація цієї надважливої соціальної ініціативи стала можливою завдяки Фонду ООН у галузі народонаселення в Україні (UNFPA), Фундації L’Oréal, Київській міській державній адміністрації.
Цього року в Україні проєкт розпочинається вже вп’яте і одночасно проходить у двох містах: Києві та Львові. Столичним майданчиком для нього став Київський фаховий коледж прикладних наук, який напередодні підписав Меморандум про співпрацю з компанією L’Oréal. На базі Коледжу відбулася урочиста церемонія відкриття повномасштабного 5-місячного навчального курсу з перукарського мистецтва компанії L’Oréal. Протягом п’яти місяців, із лютого по червень 2021 року, 74 учасниці проходитимуть навчання у групах (до 20 осіб у кожній групі) із дотриманням усіх заходів безпеки. Програма передбачає понад 500 годин навчання як в онлайн, так і в офлайн-форматі.
На базі коледжу відбулася урочиста церемонія відкриття повномасштабного 5-місячного навчального курсу з перукарського мистецтва
Я маю за честь бути частиною команди організаторів проєкту разом із заступницею голови Київської міської державної адміністрації Мариною Хондою, заступником Представника Фонду ООН у галузі народонаселення в Україні (UNFPA) Павлом Замостьяном, керівницею навчальної програми L’Oréal Тетяною Кондакчан.
Ми щиро сподіваємось, що проєкт допоможе розпочати новий життєвий етап учасниць. І це буде час час нових і корисних навичок, формування мотивації і цілеспрямованості, віри в себе та в краще майбутнє! А головне — мотивуватиме інших жінок до нових звершень!
— Коледж легкої промисловості відомий своїм інклюзивним підходом до освітнього процесу вже понад шістдесят років. Ви вже є експертами у цій площині, поки для багатьох українських установ це лише проєкти майбутнього розвитку. На ваш погляд, яким чином цей напрямок можна розвивати в Україні та яка в цьому є нагальна потреба для суспільства?
— У коледжі поєднано дві важливі компоненти освіти — фахову, з року
заснування (1930 — прим. авт.) ми готуємо висококваліфіковані кадри для галузі легкої промисловості та індустрії моди, а також інклюзивну. Унікальність навчального закладу полягає у тому, що в одному освітньому середовищі за одними і тими самими освітніми програмами навчаються чуючі і глухі та слабочуючі студенти. Усіх студентів поєднує рівноправна участь у академічному та громадському житті. Контингент глухих та слабочуючих студентів на сьогодні є найбільшим серед коледжів і університетів України.
Спільно з нашими партнерами з Українського товариства глухих (УТОГ) ми докладаємо всіх зусиль для адаптації та інтеграції осіб з порушеннями слуху в усі сфери соціального, культурного та професійного життя. Нині у коледжі задля супроводу освітнього процесу і допомоги глухим студентам працюють 10 перекладачів-дактилологів. З 2017 року запроваджено нові дисципліни: «Українська жестова мова», «Українська жестова мова за професійним спрямуванням», авторський курс «Історія та культура глухих».
З 2019 року ми працюємо над реалізацією двох міжнародних грантів саме інклюзивного напряму. Підвищення якості фахової освіти та імплементація інклюзивних методик робить реальною підготовку висококваліфікованих кадрів, які безперечно, будуть працювати на благо рідної спільноті і будуватимуть сильну, амбітну та успішну Україну.
У одному освітньому середовищі навчаються чуючі і глухі та слабочуючі студенти
— Для впровадження провідного світового досвіду дуже важливо розвивати міжнародне партнерство. Розкажіть, будь ласка, про міжнародні проєкти, які ініціював або у яких активно бере участь коледж. Зокрема, про Ваше стажування у США.
— З досвіду роботи системи американських ком’юніті коледжів ми визначили для себе найголовніші риси, які роблять на наш погляд американську систему успішною, та як приклад можуть і мають бути застосовані на практиці у навчальних інституціях України та інших країн.
Досвід інклюзивної освіти і головне — відношення до проблем людей з
інвалідністю у США вразило мене. Безумовно, це спричинило значний вплив на розвиток інклюзивної освіти у нашому коледжі. Для нас стали надважливими питання якості освіти, соціалізації, психологічної реабілітації, подальшого працевлаштування, захисту прав і інтересів осіб з інвалідністю. А загалом, можу стверджувати, що сьогодні активна міжнародна співпраця є одним з основних напрямів діяльності коледжу сьогодні. Ось лише деякі знакові події, які можу навести як приклад.
У 2016 році ми взяли участь в програмі «Адміністрування в системі коледжів у США», у рамках якого відбулося моє 6-ти тижневе стажування в навчальних закладах штату Флорида (США). Одним з результатів участі у цьому масштабному міжнародному проєкті Державного Департаменту США стало отримання у 2017 році гранту за Програмою імені Фулбрайта.
Коледж отримав грант за Програмою імені Фулбрайта.
Під час зустрічі з партнерами
У тому ж таки 2016 році ми уклали договір про співпрацю з Університетом прикладних наук міста Кайзерслаутерн (Німеччина), в рамках якого відбулося стажування викладачів та студентів нашого коледжу в німецькому університеті. У 2019 році ми підписали Договори про взаємодію в освітній та інклюзивній сферах з Університетом Вермонту (США) та Інститутом професійної підготовки (Республіка Еквадор). Також маємо Договори з Вищою лінгвістичною школою у місті Ченстохова, а з 2019 року — з Вищою Школою Гуманітас Республіки Польща, відповідно до яких наші студенти отримали змогу здобувати європейську освіту за програмою «подвійний диплом», а викладачі — проходити підвищення кваліфікації.
З 2017 року ми започаткували проведення скайп-конференцій з американськими студентами і фахівцями. На цих зустрічах обговорюємо безліч різноманітних питань пов’язаних з інклюзією — це історія і культура глухих наших країн, особливості освіти, дозвілля та правові аспекти життя. Наша колега, професор Санта Фе Коледжу, фахівець американської жестової мови Мішель Фріз приділяє велику увагу аспектам вивчення і викладання жестової мови.
Київський фаховий коледж прикладних наук у 2019 році отримав грант на створення Міжнародного освітнього ресурсу для вивчення американської та української жестових мов International ASL/USL Learning Resource, ставши одним з небагатьох навчальних закладів 10 країн світу, яким вдалося запропонувати цікавий та актуальний освітній проєкт. Він має на меті просування культурного обміну та освітніх можливостей, першою чергою, для осіб з порушеннями слуху на міжнародному рівні.
Проєкт реалізується через вивчення американської та української жестових мов засобами відео курсів, створених у співпраці з провідними американськими фахівцями. Відеоресурси можуть безкоштовно використовувати слухачі як у комплексі, так і за окремими темами.
Ганна Щуцька була доповідачем під час міжнародної онлайн конференції присвяченої освіті осіб з порушеннями слуху в умовах пандемії
По закінченню повного курсу кожен слухач має змогу пройти тестування та
отримати сертифікат. Вже з 15 березня цього року стартує перший інклюзивний онлайн табір для нечуючих учнів і студентів різних вітчизняних закладів освіти з вивчення базового курсу американської жестової мови.
Разом з Українським товариством глухих та координаторами з Європейського центру жестових мов (Швеція) ми реалізуємо ще один грант Європейського Союзу, який фінансується програмою Erasmus +.
В проєкті Spread 360 беруть участь 18 країн Європи. Партнери проекту ЄС мають на меті розробку онлайн словників професійної термінології різних сфер життя жестовими мовами країн-учасниць для людей з порушеннями слуху, у тому числі студентів і викладачів європейських закладів професійної освіти.
— Подібні ініціативи успішно втілюватимуться в життя, якщо матимуть сприяння та підтримку у державних та міських владних структурах. Наскільки нам відомо, нещодавно відбулася робоча зустріч з заступницею голови Київської міської державної адміністрації з питань здійснення самоврядних повноважень Мариною Хондою. Про що вдалося домовитись?
— Досягнення реальних інституційних змін — складна справа, яка потребує значних зусиль і часу. Об’єднання зусиль з державними і громадськими організаціями є ефективним кроком, який дозволяє не тільки звернути увагу на реальні проблеми, але й вирішити їх.
Розуміючи, до речі, на блискучому прикладі американських комунальних коледжів, важливість тісної співпраці навчального закладу з урядовими установами, місцевими державними органами управління, громадськими організаціями і підприємствами, а також визначну роль керівника закладу освіти, здійснено багато результативних кроків у цьому напрямі.
За останні роки відбулося багато подій, які мали позитивний резонанс і практичний ефект у вирішенні важливих питань взаємодії коледжу з урядом, місцевими органами управління, громадськими організаціями та підприємствами.
У 2019 році вперше коледж взяв участь у розробці міської комплексної цільової програми «Освіта Києва. 2019-2023 роки», підпрограми «Фахова передвища, вища освіта і наука». Результатом стало включення в Програму створення та розвиток на базі коледжу Центру підтримки осіб з інвалідністю.
Зустріч із заступницею голови Київської міської державної адміністрації Мариною Хондою безумовно матиме позитивний результат для обох сторін. Залучення коледжу до проєкту «Краса для всіх» відбулося у першу чергу за ініціативи пані Марини і у максимально стислі терміни, враховуючи особливості сьогодення, ця важлива соціальна програма запрацювала.
Ми маємо спільні напрями діяльності, які можуть і повинні реалізовуватися у взаємодії. Одним з таких перспективних проєктів за результатами нашої зустрічі є підписання Меморандуму про співпрацю з Київським міським Центром соціальної, професійної та трудової реабілітації людей з інвалідністю. Перші кроки спільних дій, обговорені з директором Центру Оксаною Василівною Вербовською, полягатимуть у проведенні серії майстер-класів профорієнтаційного спрямування за спеціальностями коледжу з метою виявлення зацікавленості й можливістю подальшого опанування професії киянами з інвалідністю.
Ми щиро сподіваємося на підтримку і допомогу Київської міської державної адміністрації у створенні та розвитку на базі коледжу Центру підтримки осіб з інвалідністю.
— Також, 16 лютого в складі команди провідних представників вітчизняної фешн-індустрії ви взяли участь у робочій зустрічі з Міністром культури та інформаційної політики України Олександром Ткаченком. Були присутні такі лідери локальної фешн індустрії як Андре Тан, Лілія Літковська, Ганна Луковкіна, Іван Фролов, генеральний продюсер і співзасновник Ukrainian Fashion Week Володимир Нечипорук та інші. Поділіться вашими враженнями стосовно вектора розвитку креативних індустрій та оновлення змісту профільної освіти.
— За результатами спілкування фахівців галузі та Міністра Олександра Ткаченка було сформульовано перелік напрямів роботи, які стануть основоположними в процесі оновлення та розвитку індустрії моди в Україні. Серед них: підтримка законопроєктів, які забезпечать українським виробникам гідні умови для ведення бізнесу; зміни освітніх підходів та методики викладання, що сприятиме підвищенню якості знань молодих фахівців галузі; програми підтримки молодих талантів. Ми повністю поділяємо ці вектори розвитку, адже самі їх вже протягом багатьох років успішно лобіюємо, а саме вводимо інноваційний інструментарій в освітній процес; активно співпрацюємо з західними навчальними закладами з метою обміну досвідом щодо останніх тенденцій; підтримуємо молоді таланти через регулярні оновлення баз роботодавців та організацію фахових конкурсів та показів. Також треба зазначити, що коледж є розробником стандартів фахової передвищої освіти нового покоління зі спеціальностей Дизайн і Технології легкої промисловості.
Студенти і викладачі коледжу
— Раз ми вже зачепили тему такого важливого заходу з підтримки національного креативного виробника та міжнародного культурного партнерства, як Ukrainian Fashion Week, розкажіть про здобутки ваших студентів і випускників, адже як нам відомо вони активно беруть участь у подібних проєктах…
— У вересні 2020 року Богдан Гончаренко — український дизайнер, засновник бренду HONCHARENKO, випускник, а нині професійний майстер виробничого навчання нашого коледжу традиційно презентував свою колекцію взуття на головній події модної індустрії України — Ukrainian Fashion Week (UFW). Неординарність дизайну, ексклюзивність кожного виробу, якісні натуральні матеріали — ось основні ознаки фірмового стилю Богдана та головні принципи, які він передає нашій творчій молоді, що тільки опановує взуттєве ремесло на базі нашого закладу освіти.
Також, нещодавно очільниця кафедри дизайну коледжу Марія Івасенко долучилася до заходів Ukrainian Fashion Week і взяла участь у круглому столі на тему: «Ринок модної освіти в Україні, проблеми та перспективи альтернативних моделей навчання в сфері дизайну та моди». Захід відбувався в рамках програми Ukrainian fashion week і був організований командою UFW і школою дизайнера Лілії Літковської — SCHOOL by LITKOVSKAYA. У Мистецькому арсеналі зібралися справжні професіонали своєї справи, щоб поділитися проблемами та ідеями щодо розвитку та трансформацій української індустрії моди відповідно до викликів сучасних реалій. Підсумком обговорення стало рішення про створення нового Fashion Education Community.
Студенти і випускники коледжу постійно беруть участь у різноманітних конкурсах і показах молодих дизайнерів міського, всеукраїнського і світового рівнів, на яких достойно представляють свої творчі проєкти. Останнім часом все частіше конкурси організовуються онлайн, як от наприклад український конкурс юних дизайнерів INDUSTRIJA MODY -UKRAINE DISTANT 2021& , започаткований нашою колегою, дизайнероммКатериною Ходорівською.
— Для навчальних закладів є дуже важливими показники працевлаштування студентів. З вашого досвіду, де можуть отримати роботу випускники коледжу?
— Спільно з Українським товариством глухих зроблено багато для організації практики і працевлаштування студентів з порушеннями слуху. Запроваджено укладання тристоронніх угод «Студент–Коледж–УТОГ». Основним завданням цієї програми є надання високого рівня фахових знань, практичної підготовки та забезпечення випускників з порушеннями слуху першим робочим місцем на провідних підприємствах УТОГ.
Практика студентів Коледжу є важливою складовою освітньої програми підготовки фахових молодших бакалаврів. Метою цієї програми є надання високого рівня практичних знань і забезпечення випускників першим робочим місцем. Професійні навички студенти набувають у дизайн-студіях та майстернях Навчально-виробничого центру Коледжу. Ми, єдині в Україні, маємо власні майстерні з виготовлення одягу, взуття, аксесуарів.
Також, нещодавно був відкритий у співпраці з відомим українським брендом «ВІДІВАН-УКРАЇНА» потужний трикотажний парк із сучасним автоматизованим обладнанням. Ще один приклад продуктивної співпраці з громадською організацією — коледжем підписано Угоду про співпрацю з Українською асоціацією підприємств легкої промисловості «Укрлегпром», яка об’єднує більше 200 підприємств легкої промисловості, обсяг виробництва яких становить 65% загального обсягу виробництва товарів легкої промисловості Україні.
Це партнерство забезпечує нам прямий діалог з багатьма провідними підприємствами галузі, налагодження плідної співпраці, можливість набуття студентами коледжу широких професійних компетентностей за спеціальностями та працевлаштування.
Тож виробнича практика проходить на провідних підприємствах галузі та підприємствах Українського товариства глухих з реальною можливістю подальшого працевлаштування. В межах численних укладених договорів про співпрацю, студенти мають нагоду працювати, у тому числі за дуальною формою освіти, разом із лідерами ринку легкої промисловості України. Це швейні, трикотажні, взуттєві та шкіргалантерейні підприємства різних форм власності: ТМ «Dolce Donna», ТОВ «Ярослав», ТОВ «Текстиль контакт», ТМ «Goldi», ТОВ «RITO», ЗАТ «Роза», ПАО «Софія», ТОВ «Олтекс», ТОВ «Текстиль Еліт- Дизайн», ТОВ «Дана-мода», ТОВ «Florance», ТМ «Teksika», ТМ «Гарні речі», Дизайн студія «Espacio telier», ТМ «Vita Kin», ТОВ «Т-Стиль», УІСП ТОВ «РИФ-1», Дизайн студія «POTERNAK», ТОВ «Мобікейс», ТМ «Prime Shoes», ТОВ «Яросвіт», ПВП «Каман», ТОВ «Таланлегпром», ТМ «The COAT», ТОВ «Фаро», ТОВ «Ірбіс», Дизайн студія «Gala Gurianoff», ККЕ Протезно-ортопедичне підприємство, ТД «Intertop Україна», ТМ «Bistfor», ПАТ «ЧИНБАР», ТОВ «Галекс», ПрАТ «Молнія» та інші.
Важливою є співпраця зі спеціалізованими виставками у галузі фешн-індустрії, такими як: Міжнародний фестиваль моди Kyiv Fashion та Міжнародна спеціалізована виставка взуття, шкіргалантереї, хутра та фурнітури «Leather and Shoes», на яких наші студенти — менеджери виставкового бізнесу проходять практику і працевлаштовуються, а технологи і дизайнери знаходять роботу за фахом.
— Ваша активна та що найважливіше успішна діяльність у передових напрямках розвитку як освітньої, так і соціально- гуманітарної сфери дійсно надихає. Впевнена, що для багатьох людей ви є чудовим прикладом сучасного жіночого лідерства. Опишіть, що ви вкладаєте у поняття жіночого лідерства та у чому є його особливість саме для вас.
— Цього року Організація Об’єднаних Націй пропонує нам зосередитися на ролі жінок у керівництві. Незважаючи на досягнутий прогрес, в світі немає гендерної рівності. Жінки складають лише 7,4% генеральних директорів Fortune 500 і лише незначна частина наших представників є в уряді. Пандемія COVID — 19 мала більш важкий вплив на жінок, від медичних працівників до вчителів і матерів, які доглядають за дітьми вдома. При цьому жінки в чотири рази рідше фігурували в засобах масової інформації в якості експертів в галузі охорони здоров’я.
Безумовно, жінки усього світу мають діяти на підтримку гендерної рівності.
Суть сучасного жіночого лідерства для мене — робити важливу щоденну справу разом з однодумцями, допомагати щиро і професійно, відстоювати права і захищати інтереси жінок у різних життєвих сферах, мотивувати власним прикладом і залучати якомога більше людей до реалізації соціально важливих проєктів, які змінять наш світ на краще. Бути вдячною дочкою, відданою матір’ю, уважною сестрою і коханою жінкою.
— Хочеться завершити таке ґрунтовне інтерв’ю планами на майбутнє. Про що ви мрієте та які проєкти плануєте втілити у найближчий час?
— На найближче майбутнє нашим амбітним планом є відкриття Центру підтримки осіб з інвалідністю. У Програму «Освіта Києва. 2019–2023 роки» включено створення та розвиток Центру на базі коледжу із закладеним фінансуванням. Серед перспективних планів — започаткування підготовки за новою спеціальністю Соціальна робота. Основною метою освітньої діяльності коледжу за цією спеціальністю буде професійна підготовка фахівця, здатного розв’язувати задачі і проблеми у сфері соціальної роботи, надавати соціальні послуги з перекладу жестовою мовою та володіти фаховими знаннями з психології, законодавства у питаннях соціального захисту осіб з порушеннями слуху, вміння спілкуватися та надавати інформацію, представляти інтереси людини, створювати так звану «мережу допомоги».
Ми маємо право говорити про майбутнє, бо маємо славну історію — 90 років у фаховій освіті та 60 років — в інклюзивній. Стрімкий світовий прогрес, освітня реформа ставлять перед нашою освітою, зокрема перед нашим навчальним закладом нові виклики!
Ми даємо своїм студентам реальні знання, професію і перспективу в майбутньому. Ми запрошуємо учнів приєднатися до нашої великої дружньої родини. Колег-освітян закликаю до співпраці. Попереду в нас реалізація нових програм і проектів.
І головне — друзі, однодумці з різних країн світу і співвітчизники, з якими можна об’єднати зусилля заради досягнення мети!
Анна Міхель
Sourse: vechirniy.kyiv.ua
